6 stratégies de rupture pour protéger les enfants et adolescents en 2023

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6 stratégies de «non-conformité» pour protéger les enfants et les adolescents en 2023

Depuis 2020, les parents ont dû faire face aux aggressions de plus en plus audacieuses  des gouvernements, des écoles, des fondations, des Big Tech, des Big Pharma et d'autres pour détourner, blesser ou détruire l'esprit et le corps des enfants. Voici quelques stratégies pour les parents pour aider les enfants à résister à la pression de ce conformisme .

Par 

Équipe de défense de la santé des enfants

Depuis 2020, les parents ont dû faire face aux exigences  de plus en plus agressives  des gouvernements , des écoles , des fondations , des Big Tech , des Big Pharma et d'autres pour abimer, blesser ou détruire l'esprit et le corps des enfants.

Loin d'être des réponses fragmentaires ou simplement opportunistes à une «pandémie» commode, ces agressions contre les enfants - et les adultes aussi - reflètent un programme de contrôle à long terme bien financé visant à la mise en œuvre d' identités numériques , de notation sociale et de «surveillance et suivi de chaque être humain à travers… des mécanismes déjà en place.

Lors du rassemblement «Defeat the Mandates» en janvier 2022, le président de Children's Health Defence et Chief Litigation Counsel, Robert F. Kennedy, Jr., a affirmé: «Personne dans l'histoire de la planète n'a jamais pu s'épanouir dans un  contrôle totalitaire» et a rappelé le public, "Chaque fois que vous vous soumettez, vous devenez plus faible."

Kennedy a également averti, "ils veulent nos enfants."

Comme pour confirmer, les nourrissons , les enfants de la maternelle et les étudiants ont été harcelés tout au long de l'année pour accepter - et ont ensuite subi des dommages atroces - des vaccins de COVID-19 , malgré les preuves accablantes que ces piqûres devaient être retirées de toute urgence du marché .

Conscients de ces dangers et d'autres qui guettent leurs enfants, un nombre croissant de parents ont reconnu la nécessité de ne pas se soumettre.

En proclamant  la non-conformité comme mot d'ordre pour 2023, voici quelques actions qui pourraient faire une réelle différence dans l'année à venir.

Choisir l'école à la maison

Dans une série en neuf parties écrite plus tôt cette année, le journaliste Corey Lynn de Corey's Digs a décrit les efforts complets d'ingénierie sociale - "formation à l'obéissance" - déployés de manière coordonnée dans 110 pays, en partie via des programmes scolaires "d'apprentissage social et émotionnel". .

Mis en œuvre par des éducateurs, des conseillers et d'autres professionnels dans « les écoles publiques, les écoles à charte, les programmes parascolaires, les camps d'été, les écoles virtuelles et l'enseignement à distance », l'objectif est, selon Lynn, de « façonner les esprits, réguler les émotions, contrôler les comportements, inculquer  des croyances tordues et la constitution d'une main-d'œuvre obéissante.

Comme Anna L. Noble l'a dit dans un article d'avril 2022 dans The Defender , "Les écoles fournissent un terrain d'essai utile pour expérimenter des moyens de retenir l'attention des enfants, trouver des solutions  et de susciter des réponses comportementales souhaitables."

La dénonciatrice acerbe  de l'éducation Charlotte Thomson Iserbyt , une ancienne conseillère politique principale du département américain de l'Éducation, aujourd'hui décédée, a dénoncé « l'abrutissement délibéré de l'Amérique » et a retracé le passage du système éducatif des universitaires à la modification du comportement jusqu'à au moins 1965.

Iserbyt a observé que le ministère de l'Éducation n'existait pas avant sa création en 1979 sous l'administration Carter, déclarant: "Il n'y a nulle part dans la constitution de ministère de l'Éducation."

Même les écoles privées, sous la coupe de l' Association nationale des écoles indépendantes , axée sur l'agenda , semblent avoir perdu tout vestige d'"indépendance", les contrats d'inscription interdisant apparemment aux parents "d'exprimer un fort désaccord" avec la politique ou les programmes scolaires, sous peine d'expulsion ».

Au lieu de continuer à attendre quelque chose de différent d'un système éducatif «abusif», Lynn suggère que l'enseignement à domicile peut être une forme puissante de non-conformité.

De nombreux parents sont apparemment d'accord – en réponse à l'imposition désastreuse par les écoles de mesures telles que l'apprentissage à distance et le masquage en 2020, un nombre record de ménages se sont tournés vers l'enseignement à domicile.

Avant le COVID-19, environ 3,4 % des enfants d'âge scolaire étaient scolarisés à domicile, mais au début de l'année scolaire 2020-2021, l' estimation du US Census Bureau était passée à 11,1 %.

L'enseignement à domicile est désormais la forme d'éducation qui connaît la croissance la plus rapide aux États-Unis 

Arrêtez l'empoisonnement

Plus tôt ce mois-ci, plus d'un tiers des parents interrogés (35 %) – contre moins d'un quart (23 %) en 2019 – ont remis en question les obligations  de vaccination à l'école ,

Et ce n'était que le dernier d'une série de rapports traitant de l'ambivalence croissante des parents à propos des vaccins infantiles "de routine".

Ces tendances suggèrent qu'une masse critique de parents en vient à voir les vaccins comme un « truc d'escroc », comprenant que les promesses de sécurité des vaccins étaient fausses et criblées de conflits d'intérêts bien avant l'arrivée des injections de COVID-19 - et en fait , depuis le tout début des programmes de vaccination des enfants.

Les experts mondiaux des vaccins ont concédé ce point de manière détournée lors d'un sommet mondial sur la sécurité des vaccins de l'Organisation mondiale de la santé fin 2019, tout comme la chercheuse danoise et initiée de longue date des vaccins Christine Stabell Benn à peu près au même moment.

Benn a commenté : « Les opposants à la vaccination ont raison de s'inquiéter [de la sécurité] », ajoutant :

"Aucun vaccin n'a été étudié pour ses effets non spécifiques sur la santé globale, et avant de les avoir examinés, nous ne pouvons pas réellement déterminer que les vaccins sont sûrs."

Le collègue de Benn, Peter Aaby, a admis , également en 2019, « La plupart d'entre vous pensent que nous savons ce que font tous nos vaccins ; nous non.

À la mi-2021, Benn et Aaby se sont prudemment opposés aux injections de COVID-19 pour les enfants dans la revue scientifique de haut niveau BMJ.

Compte tenu des probabilités choquantes de blessures causées par les vaccins qui prévalaient déjà avant le COVID-19 – estimées de manière prudente dans un rapport commandé par le gouvernement en 2010 à un vaccin sur 39 administrés – il n'est pas surprenant que le carnage des injections de COVID-19 gonfle désormais le rangs de questionneurs et « ex-vaxxers ».

Cependant, la vaccination - même avec sa charge utile d' ingrédients toxiques connus et non divulgués et sa variabilité apparente d'un lot à l'autre - est loin d'être le seul moyen d'empoisonner nos plus vulnérables.

Les parents désireux de faire leurs propres recherches et de décider les choix nutritionnels et sanitaires de leur famille découvriront qu'il peut être à leur portée de réduire, voire d'éliminer complètement, l'exposition de leurs enfants à d'autres poisons courants tels que les additifs alimentaires , le glyphosate , les organochlorés et les organophosphorés . les pesticides et les médicaments en vente libre comme l' acétaminophène , qui présentent tous des dangers largement sous-déclarés.

Réduire le temps d'écran

En 2006, l'auteur Richard Louv a inventé le terme «trouble déficitaire de la nature» dans le sous-titre de son livre « Le dernier enfant dans les bois », suggérant que la «génération câblée» d'aujourd'hui, avec la permission consciente ou inconsciente des parents, a imprudemment donné la priorité aux écrans sur le  temps dans la nature.

Avec l' aggravation des habitudes d'écran des enfants au cours des dernières années, le déficit de nature est devenu un « sujet brûlant ».

Des chercheurs inquiets décrivent également comment les écrans remplacent les « activités bénéfiques pour le développement » aussi fondamentales que le sommeil, l'activité physique, les interactions familiales et la lecture de livres.

Le problème connexe de la dépendance aux écrans ou aux médias sociaux – lié non seulement à l'insomnie, mais aussi aux troubles de l'alimentation et aux conséquences comme le suicide – est devenu l'objet de poursuites alléguant que les entreprises de médias sociaux déploient «agressivement» des algorithmes conçus pour rendre les enfants et les adolescents dépendants.

Découvrant le rôle majeur que les « influenceurs sociaux » semblent jouer dans le phénomène explosif de la « dysphorie de genre à apparition rapide » chez les filles, la principale recommandation de l'auteure Abigail Shrier dans son livre, « Irreversible Damage : The Transgender Craze Seducing Our Daughters », est ne pas donner de smartphone à sa fille.

Comme l' explique Catherine Austin Fitts de « Financial Rebellion » et du rapport Solari , « les enfants sont la cible de certaines des personnes les plus puissantes et des technologies les plus dangereuses de la planète », et c'est le travail des parents de « comprendre cela et de les protéger ».

Apprendre aux enfants à utiliser de l'argent liquide, pas du plastique

Fin 2020, le directeur général de la Banque des règlements internationaux, Augustín Carstens, a partagé la vision peu amicale des banquiers centraux d'un système monétaire permettant un contrôle complet de toutes les transactions via les monnaies numériques des banques centrales (CBDC) qui, de manière inquiétante, permettrait également aux banques centrales d'utiliser l'argent des gens à volonté.

Malheureusement, les jeunes générations marchent avec insouciance vers cette vision dystopique, la génération Y, selon une étude de 2021 de Capital One, « s'éloigne de plus en plus des dépenses en espèces » au profit des systèmes de paiement numériques.

Avançant un récit de «commodité», certaines banques - apparemment ignorant que les CBDC menacent leur propre avenir - font la promotion du programme sans numéraire en offrant des cartes de débit de lycée qui servent également de cartes d'identité scolaires, disant aux parents qu'ils n'auront plus à «s'inquiéter de la perte l'argent du déjeuner.

Fitts est un ardent défenseur de la revitalisation de l' utilisation de l'argent liquide .

Les parents peuvent aider non seulement en étant eux-mêmes des modèles en matière d'argent liquide, mais aussi en faisant en sorte que leurs enfants "commencent à manipuler de l'argent quand ils sont jeunes".

En 2015, Janet Bodnar, rédactrice en chef de Kiplinger's Personal Finance, a déclaré que "l'utilisation de l'argent liquide est le meilleur moyen d'amener les jeunes esprits à réfléchir judicieusement à l'argent", y compris les adolescents plus âgés qui peuvent bénéficier de "la discipline de la gestion d'une réserve d'argent réel". .”

Bodnar a rejeté comme erroné l'argument parental selon lequel le plastique peut enseigner aux enfants la "responsabilité financière".

Un expert britannique en mathématiques a déclaré au Guardian en 2021 : « Être capable de gérer de l'argent et d'acheter quelque chose soi-même est très spécial : cela renforce votre confiance 

Ne tombez pas dans les pièges de la santé mentale 

Au fil des ans, de nombreux parents ont appris à se méfier des recommandations des Centers for Disease Control and Prevention (CDC), une agence tellement habituée aux conflits d'intérêts et à la fausse science qu'elle n'est pas gênée pour utiliser la même entreprise de relations publiques que Big Pharma .

Ainsi, les appels à plus de dépistage de la santé mentale et à un meilleur accès aux « soins » - de la naissance à l' âge adulte - par les groupes de façade CDC et CDC/pharma comme l'American Academy of Pediatrics méritent un examen attentif.

Comme l'a récemment souligné The Defender , la surveillance psychiatrique du berceau à la tombe est un outil furtif de contrôle social, et risque également des conséquences stigmatisantes et potentiellement mortelles comme le surdiagnostic, la surmédicalisation et la surmédication.

Les écoles servent de plus en plus de mécanisme de prestation de dépistage et de services de santé mentale, mais comme la Commission des citoyens pour les droits de l'homme (CCHR) basée à Los Angeles - un groupe de surveillance de la santé mentale - l'a annoncé  dans une fiche d'information , le mental "subjectif et non scientifique" Les outils de dépistage de la santé que les écoles utilisent sont "développés par des psychiatres principalement ayant des liens financiers avec l'industrie pharmaceutique".

Selon le CCHR :

"Le dépistage de la santé mentale pose aux jeunes étudiants des questions embarrassantes, personnelles et potentiellement perturbantes que les psychiatres ont formulées de telle manière qu'aucun étudiant ne pourrait échapper à l'étiquette de malade mental à un moment donné de ses études."

Le CCDH ajoute : « Ces questionnaires peuvent entraîner une intervention psychologique ou psychiatrique dans la vie d'un enfant et de sa famille, souvent contre leur gré ou sous la menace.

Pour les ménages qui ne sont pas scolarisés à domicile, le groupe de surveillance recommande aux parents de prendre conscience de ce qui se passe, de signer des formulaires d'exemption avant le dépistage ou le conseil en santé mentale et de "s'unir pour faire expulser le dépistage psychiatrique des écoles".

Arrêtez de financer l'ennemi

L'auteure et chercheuse, la Dre Naomi Wolf , a récemment bravé le froid devant son alma mater, l'université de Yale, pour faire valoir que les mandats de l'université concernant le vaccin COVID-19 transforment les étudiants en « otages médicaux » et constituent un trafic d'êtres humains .

Dans son récit Substack de la visite à Yale, Wolf a décrit des conversations avec des parents, qui ont déclaré que "leurs enfants les avaient suppliés de ne pas parler, de ne pas appeler le doyen, de ne pas plaider pour qu'ils les protègent de ces injections, de quelque manière que ce soit, » par crainte de représailles et d'expulsion.

Cependant, les parents ont le devoir de s'assurer que leurs jeunes comprennent ce qu'ils échangent contre du prestige - y compris, potentiellement, leur santé, leur fertilité future ou leur vie.

De plus, même si, comme le prétend Wolf, les universités sont désormais plus redevables aux contrats gouvernementaux qu'à ceux qui paient les frais de scolarité, les étudiants et leurs parents représentent toujours un bloc économique puissant capable de voter avec leurs pieds.

Un outil à la disposition des parents, suggère Wolf, est de retenir les dons potentiels pour montrer aux universités les fonds qui leur manquent.

Mais les parents qui donnent à leurs étudiants actuels ou futurs la permission et le courage d' éviter tout établissement d'enseignement supérieur qui se montre prêt à les empoisonner et à les priver de leurs libertés constitutionnelles peuvent offrir à leurs enfants une leçon de vie encore plus puissante.

Un élève du secondaire qui a reconnu que « les obligations ne prendront pas fin tant que nous participerons » a élaboré une lettre pour les bureaux d'admission des collèges (disponible comme modèle pour les autres) qui dit :

"Pour le moment, je ne considère que les écoles, les collèges ou les universités qui n'ont pas besoin d'un vaccin Covid-19 et cela signifierait que la série initiale, tous les rappels et y compris les exigences à venir doivent être considérés comme" à jour ". La liberté médicale et l'autonomie corporelle sont ma plus haute priorité.

Dites non à l'emprise  du contrôle

Bien que cet article se soit concentré sur les mesures de protection des jeunes, la grille de contrôle – sous la forme d'interventions telles que les cartes d'identité numériques , les passeports vaccinaux et les CBDC – s'attaque également aux adultes.

Comme Kennedy l'a écrit dans la postface de son best-seller , «Le vrai Anthony Fauci», «Nous pouvons nous incliner et nous conformer… Ou nous pouvons dire non. Nous avons le choix et il n'est pas trop tard.

L'émission « Financial Rebellion » de CHD.TV propose des suggestions hebdomadaires sur la façon de ne pas se conformer.

Selon les propos de Kennedy :

«Nous pouvons dire non au respect des vaccins  pour le travail, non à l'envoi des enfants à l'école avec des tests et un masquage forcés, non aux plateformes de médias sociaux censurées, non à l'achat de produits aux entreprises en faillite et cherchant à nous contrôler. Ces actions ne sont pas faciles, mais vivre avec les conséquences de l'inaction serait beaucoup plus difficile. En faisant appel à notre courage moral, nous pouvons arrêter cette marche vers un État policier mondial.