Un professeur doit il devenir un propagandiste de Big Pharma ?
De : https://pgibertie.com/2024/09/17/un-professeur-doit-il-devenir-un-propagandiste-de-big-pharma/
PROPAGANDE SUR LES « VERTUS » DU CONFINEMENT DANS LES LIVRES DES ÉLÈVES DE 6ÈME !
Dans son édition 2021, le manuel scolaire d’histoire-géographie de l’éditeur Belin consacre une double-page au confinement dans sa rubrique « enseignement moral et civique ». Objectif : convaincre les élèves de sixième que le confinement est une mesure « d’intérêt général »… et respectueuse des libertés publiques !
HISTOIRE GEOGRAPHIE 6E 2021. Éditeur : Belin. Auteurs : SOLANGE RAMEIX (DIR.), THOMAS RIGAUD (DIR.), FABIEN CHAUMARD (DIR.), SOLANGE RAMEIX, THOMAS RIGAUD, FABIEN CHAUMARD
Sous prétexte d’expliquer aux jeunes collégiens que « la justice fait respecter la loi », le document s’appuie sur un article de France Info et de l’AFP évoquant la situation d’un homme qui s’est vu condamné à 105 heures de travaux d’intérêt général pour plusieurs violations du confinement deux semaines après la mise en place de celui-ci, à la fin du mois de mars 2020. Ce que l’article omet, en revanche, c’est de relayer les propos moralisateurs du juge qui a prononcé cette condamnation et a déclaré à l’accusé « j’espère que ce TIG se fera…
Des méthode culpabilisatrices dignes d’un tweet de Gilbert Deray qui publiait l’hiver dernier des photos d’enfants masqués accompagnés de la légende « je ne tue pas mamy, je ne tue pas papy ». D’autant que le manuel pratique une désinformation assumée en expliquant que le confinement est « une procédure de sécurité ayant pour objectif de protéger des personnes ou une population en les isolant dans un espace clos ».
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